Es una herramienta de trabajo que se estructura a través de una pauta específica que incluye introducción, tareas, proceso, recurso, evaluación y conclusión. Proporciona los links para aproximar y profundizar sobre determinados problemas, con una intencionalidad definida:, en la que las/os destinatarias/os aprenden a seleccionar, recuperar información y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
Este método fué creado por Bernie Dodge en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego, donde fue desarrollaron por primera vez, una WebQuest se compone de 6 partes esenciales:
Este método fué creado por Bernie Dodge en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego, donde fue desarrollaron por primera vez, una WebQuest se compone de 6 partes esenciales:
- Introducción: proporciona a los estudiantes la información y orientaciones necesarias sobre el tema o problema sobre el que tiene que trabajar, haciéndolos atractivos e interesantes.
- Tarea: es una descripción formal de lo que los estudiantes deben realizar, según Dodge, estas pueden ser de repetición, de compilación, de misterio, periodísticas, de diseño, de construcción, de consenso, de persuasión, de autoreconocimiento, de producción creativa, analíticas, de juicio o científicas.
- Proceso: es una descripción de los pasos que el estudiante debe seguir para llevar a cabo la Tarea, con los enlaces incluidos en cada paso.
- Recursos: son las herramientas: sitios Web, bibliografía, mapas conceptuales, etc., que el profesor proporciona para ayudar al estudiante a completar la tarea
- Evaluación: es precisa, consistente y específica para el conjunto de Tareas.
- Conclusión: resume la experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso.
Minguito, R. Universidad de Valladolid. Biblioteca Semántica de Webquest SCORM (2009), obtenida el 14 de abril de 2011, de http://cfievalladolid2.net/webquest/visitante/introduccion.php
